Przedszkole nr 6 im. Joanny Papuzińskiej w Świdniku - p6.e-swidnik.pl

Grupa 10-godzinna dzieci  - 5 letnich

Godziny pracy grupy: 6.30- 16.30

Wychowawcy: Iwona Kuchler, Bożena Krzywicka

---

Numer telefonu : 81 468 59 27 w 32

---

 Zajęcia dodatkowe:

Rytmika - Anna Lawgmin - poniedziałek 11.15 - 11.45

Religia - Anna Prus - poniedziałek 9.00 - 9.30

J. angielski - Anna Murat - wtorek 11.30 - 12.00 i piątek 11.00 - 11.30

Taniec i ruch - Magdalena Wierzbicka - czwartek 11.30 - 12.00

---

Ramowy rozkład dnia 

6.00-8.00 schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy w kącikach zainteresowań, tworzenie okazji do wymiany informacji, rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy ruchowe

8.00-8.15 przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, samoobsługowe, pełnienie dyżurów- wpajanie zasad dobrego wychowania

8.15-8.40 śniadanie

8.40 – 9.00 zabawy swobodne, ruchowe przy niewielkiej ingerencji nauczyciela

9.00-10.00 zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z nową podstawą wychowania przedszkolnego oraz tygodniowym rozkładem zajęć

10.00-10.15 przygotowanie do drugiego śniadania

10.15-10.30 drugie śniadanie

10.30-11.45 pobyt na świeżym powietrzu, zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę dziecka,  wycieczki,  koncerty muzyczne, spotkania edukacyjne, wydarzenia przedszkolne, , zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, tworzenie okazji do eksperymentowania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne

11.45-12.00  przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe i higieniczne

12.00-12.30 obiad

12.30-12.45 odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki, bajki

12.45-14.30  zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć, praca indywidualna, wspieranie rozwoju dzieci poprzez zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe

14.00-14.30 czynności porządkowe i samoobsługowe przygotowujące do posiłku, podwieczorek

14.30-16.30 zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, zabawy dowolne dzieci według zainteresowań, prace porządkowe, tworzenie sytuacji do rozwijania zainteresowań dzieci, rozchodzenie się dzieci.

---

RODZICU:

• Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w placówce, przekaż dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.

• Zaopatrz swoje dziecko, jeśli ukończyło 4. rok życia, w indywidualną osłonę nosa i ust podczas drogi do i z placówki.
• Przyprowadź do placówki dziecko zdrowe –bez objawów chorobowych.
• Nie posyłaj dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.

• Wyjaśnij dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek.
• Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny. Podkreśl, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.

• Zwróć uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować, bo dziecko uczy się przez obserwację dobrego przykładu.

Tematyka realizowana w miesiącu listopadzie:

I. Jestem małym patriotą.

2. Jesienna szaruga.

3. Mój przyjaciel miś.

4. Dbamy o zdrowie.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• Przybliżanie wiadomości z zakresu historii ojczyzny'

• Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej.

• Utrwalenie znajomości symboli narodowych.

• Zapoznanie z symbolami pogody; uświadomienie konieczności ubierania się stosownie do panujących warunków atmosferycznych.

• Zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie.

• Wspieranie dzieci we wzbogacaniu słownictwa oraz formułowaniu poprawnych gramatycznie i stylistycznie wypowiedzi.

• Usprawnienie narządów artykulacyjnych, ćwiczenia poprawnej artykulacji.

• Uświadomienie konieczności planowania i dokładnego wykonywania prac konstrukcyjno-plastycznych.

• Zachęcanie do różnorodnych zabaw ruchowych i rozwijanie sprawności fizycznej.
• Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat niedźwiedzi; zapozanie z historią pluszowego misia.
• Usprawnianie techniki liczenia, doskonalenie umiejętności kontynuowania rytmu.
• Kzształcenie czynnych postaw wobec zdrowia własnego i innych.